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浅谈小学语文教材课后习题的有效利用

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摘要摘要人教版小学语文教材中，每篇精读课文的后面均编有课后习题，它既为教师教学指明了目标，提示了教学的重点和难点，又暗示了教育教学的方法和思路，是一座丰富的资源宝库。作为一线语文教师，我们应该理解课后习题的编排目的，深入探索练习的内涵并加以整合利用来促进语文阅读教学的高效，帮助学生夯实基础、提升能力。

DOI 54y7wqmx40/4392204

作者杜艳梅

机构地区陕西省子洲县第二小学718499

出处《教育学文摘》 2019年10期

关键词小学语文课后习题有效利用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）