快乐体育存在的不足和应该采取的策略探索

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摘要 摘要教师可以在教学准备时,结合教学内容,对场地、学生队形、组织手段等灵活安排,体现多变性和新鲜感,为学生设置新颖别致、充满激情和战斗力的教学氛围。做热身运动时,教师可以教学生多种活泼的自由运动姿势与形式,可以小组练习与自由练习相结合。教师还可以充分发挥学生的想象力和创造力,让他们自己编排舞蹈或动作,师生互相学习与模仿,激发学生的练习热情。
作者 杨飞
出版日期 2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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