班主任班级管理有效策略

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摘要 摘要:小学班级管理的合理性和有效性,对学生身心健康发展发挥着不可忽视的作用,是学生在学校中所获得的特殊性教育,但具备十分重要的意义。因此,小学班主任班级管理工作的成败,是决定学生的学习发展良性进行的主要因素,教师应更加重视班级管理工作,将其放置于校园教学的核心地位。文章针对学生的特点个性,以班主任的视角出发探讨如何有效构建小学班级管理科学体系,强化班主任管理职能,达到班级管理的理想预期,从而促进学生个人的可持续发展。
出处 《教育学文摘》 2020年07期
出版日期 2020年07月10日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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