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初中班主任德育教育策略探究

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摘要摘要：随着素质教育的全面推进，班主任对班级管理工作的重视程度越来越高，初中教师作为学生最重要的引导者，有责任使学生的道德教育向正确的方向发展。基于此，本文对初中班主任德育教育管理中出现的问题以及初中班主任德育教育策略进行了分析。

DOI ldepxzv9j3/4797717

作者黄忠元

机构地区广东省怀集一中 526400

出处《教育学文摘》 2020年11期

关键词初中班主任德育教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年09月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）