小学生方言能力培养研究——以温州小学地方课程《话说温州》为例

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摘要 摘要:我国地广人多,民族多样,从而有着异彩纷呈的各地方言。温州方言作为南部吴语的代表方言,历经了两千年保留至今,是浩渺历史留给温州人民的一大宝贵文化遗产。对于温州方言现今的流失问题以及温州青少年方言能力薄弱问题,温州小学地方课程《话说温州》正是一个改善现状的良好契机。小学是学习语言的良好时期,是传承方言的关键时期,因此本文将以温州小学地方课程《话说温州》为例探讨如何培养提高小学生的方言能力。
作者 陈敏
出处 《中小学教育》 2020年23期
出版日期 2020年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)