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小学生方言能力培养研究——以温州小学地方课程《话说温州》为例
小学生方言能力培养研究——以温州小学地方课程《话说温州》为例
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摘要
摘要:我国地广人多,民族多样,从而有着异彩纷呈的各地方言。温州方言作为南部吴语的代表方言,历经了两千年保留至今,是浩渺历史留给温州人民的一大宝贵文化遗产。对于温州方言现今的流失问题以及温州青少年方言能力薄弱问题,温州小学地方课程《话说温州》正是一个改善现状的良好契机。小学是学习语言的良好时期,是传承方言的关键时期,因此本文将以温州小学地方课程《话说温州》为例探讨如何培养提高小学生的方言能力。
DOI
2d3pkvl849/4924991
作者
陈敏
机构地区
(浙江省温州市瓦市小学 325800)
出处
《中小学教育》
2020年23期
关键词
温州方言
小学地方课程
方言能力
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2020年23期
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