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信息技术在地方课程教学中的应用——以《话说温州》为例

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摘要摘要：随着时代的快速向前发展，信息技术已经深刻地渗透入了人们的工作和生活，并且扮演着越来越重要的角色。在信息化时代的大背景下，教学也需要与时俱进，融入更多信息化元素从而促进教学质量的迅速提升。地方课程是各地域根据自身政治、经济、文化发展开发的课程，旨在让教育回归地方、服务地方，如何利用信息技术提升地方课程的教学质量提升，让学生在信息化的氛围更加了解、热爱家乡，成为了每一名小学教师都不得不深思的问题。笔者一直在探究如何有效利用信息技术开展地方课程教学，在此过程中获得了一些心得和体会，接下来将对此展开详细阐述，如有不足之处欢迎指正。

DOI 7dm0179ojn/5056106

作者池珊珊

机构地区浙江省温州市平阳县水头镇实验小学

出处《教育学文摘》 2020年32期

关键词信息技术地方课程教学策略实践探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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