初中班主任德育教育管理策略探究

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摘要 摘要:初中阶段的学生具备了一定的思维意识,但是他们的思想还不成熟,看待问题不够全面理智,很容易受到外界环境和信息的影响,容易产生错误的思想观念。所以为了避免发生这样的事情,让每一个初中学生都能成长为符合国家要求的五好少年,初中班主任就需要重视德育教育,加强德育管理,注重为初中学生树立正确的三观,培养学生优良的道德品质。鉴于此,文章将探究初中班主任德育教育管理策略。
出处 《教育学文摘》 2020年33期
出版日期 2021年03月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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