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在高中数学教学教研实践中如何实现“高效低负”

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摘要摘要:随着我国教育改革的不断推进,数学课程越来越受到各方重视,高中阶段,学生学习时间紧,任务重,而高中数学又是一门让众多学生觉得学习难度大,成绩难以提高的课程。如何在在高中数学教学教研实践中如何实现"高效低负"越来越受到广大教育工作者的关注。本文将对传统教学模式对高中数学教学产生的不利影响进行简要分析,并提出在高中数学课堂上实现"高效低负"的具体策略,以供参考。

DOI odwnynv9dk/5095980

作者李铁平

机构地区吉林省白城市第一中学吉林白城 137000

出处《中小学教育》 2019年3期

关键词高中数学高效低负策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）