初中地理综合思维能力的培养策略分析 

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摘要 摘要:初中地理学科是一门蕴含一定数学知识的综合性学科,通过初中地理学习能够有效提高学生的思维能力,因此初中地理教育也受到社会普遍关注。教师在进行初中地理教学中,应该注重学生综合思维能力的培养,不断创新教学方法,提高地理教学的效率与质量,也能有效培养初中生地理核心素养,促进初中生全面发展。本文通过分析初中地理综合思维能力培养的策略,有效促进初中地理教学的发展,同时也为初中生今后学习与健康成长打下坚实基础。
出处 《教学与研究》 2021年7期
出版日期 2021年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)