混合式教学在初中英语教学中的应用研究

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摘要 摘要:在初中英语教学中应用混合式教学的方法,可以转变教师以及学生的角色,在此基础上,学生的学习主体地位就能有所保障。还可以让教学内容变得更丰富,更生动,进而激发学生学习英语知识的主动性。还可以通过打造翻转课堂,帮助学生在英语学习的过程中有更充足的思考时间,实现更多的能力提升。在应用混合式教学时,需要精心整合教学资源,还需要牢牢把握英语课堂这一教学开展的主要阵地。此外,不应忽视教学评价,这也是影响教学效果的一个重要环节。做好这几个方面的工作,让混合式教学在初中英语教学中的应用效果更好。
出处 《教学与研究》 2021年8期
出版日期 2021年07月05日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)