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构建初中地理和谐、高效课堂的策略分析

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摘要摘要：在新课标的改动下，许多学校针对教学模式都在积极的研究和探索，因为这不仅是提高教学效率的好方法，还能让学生真正爱上学习。因此，教师会针对不同的学生采用不同的教学手段，这就可能导致一百个孩子需要有一百种教学方式。高效课堂是初中阶段教师都极力推荐的一种教学模式，它不仅能够激发学生的学习兴趣，营造良好的学习氛围，还对提高学生的学习效果有着重大的意义。

DOI 54y1z78940/5440828

作者黄绍仟

机构地区广西省防城港市上思县民族中学535599

出处《教学与研究》 2021年11期

关键词初中地理和谐高效课堂构建策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）