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信息化背景下优化初中数学课堂教学的有效策略

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摘要摘要：我国近年来的信息技术得到快速的发展以及广泛普及，初中数学教学模式也因信息技术的应用而发生了较大的改变。信息技术应用在初中数学课堂教学中具有诸多优势，如课堂容量大、内容生动、化抽象为形象等等，有利于激发学生的数学学习兴趣，降低学生对知识的理解、记忆难度，从而使数学课堂教学实效性得到提升。本文主要结合教学实践，探讨了如何在初中数学课堂教学中有效应用信息化技术，实现课堂教学质量的优化。

DOI 54y10z1m40/5507528

作者褚海燕

机构地区宁夏中宁县第二中学宁夏中宁 755100

出处《中国教师》 2021年16期

关键词信息化技术初中数学课堂教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）