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浅谈班级管理在初中班主任教学中的探讨

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摘要摘要：学校是由若干班级组成的，而班主任就是班级的组织者和核心。班主任管理方法的好坏决定班集体的发展方向。只有进行科学的管理，才能创造一个活泼乐观、积极向上、民主和谐的集体。本文主要对初中班主任如何的实施班级管理进行了探讨。

DOI kd22nkppd6/5667038

作者张倩

机构地区淄川经济开发区实验学校 255100

出处《中国教师》 2021年19期

关键词初中班主任班级管理策略探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）