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信息化时代背景下优化小学数学课堂教学的策略研究

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摘要摘要：小学阶段是学生打基础的关键时期，也是学生成长的重要阶段，兴趣的培养和效率的提升具有重要的意义。当小学数学教师将信息化教学理念和方法引入课堂以后，枯燥的数学知识会变得生动有趣起来，学生参与课堂的热情也随之升高，在高效获取数学知识的基础上，数学思维和能力也随之发展，为以后奠定了基础。

DOI zdly1xe84l/5667040

作者周晨露

机构地区江西省上饶市信州区茅家岭中心小学江西上饶 334000

出处《中国教师》 2021年19期

关键词信息化时代小学数学课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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