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混合式学习在初中英语教学中的运用分析

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摘要摘要；混合式学习是与现实世界融合后所衍生出的一种高效学习方式，而混合式学习因其自身诸多特性受到广泛关注，其不仅能够有效促进师生之间的沟通互动，同时也能够令学生多元化学习需求得到充分满足。基于此，本文将主要以外研版英语教材为例，针对如何在初中英语教学当中有效应用混合式学习展开探讨。

DOI 3j7vm605j1/5667277

作者朱相霖

机构地区四川省华蓥市第一中学

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词混合式学习初中英语外研版教材

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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