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优化电教媒体组合开展小学美术教学

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摘要摘要：小学阶段开展美术教学主要是为了提高小学生的美育和创造能力，由于当前小学生所学的多数美术知识都来源于教材，所谓在美术阅历方面仍然比较浅显，为了更好地激发小学生在美术方面的潜力，给学生提供更多美术学习方面的经验。教师可以利用电教媒体中电视机，投影仪，多媒体电脑等电教组合来增强小学美术教学的效果，这样能够有效地提升教师的美术教学质量，同时也符合新时期教育发展的要求。本文将从以下几个方面来探究优化电教媒体组合后，有效开展小学美术教学的具体教学策略。

DOI 2d3rg65md9/5689691

作者尹菁

机构地区四川省华蓥市庆华镇小学，四川广安 638600

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词电教媒体小学美术教学优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）