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高中英语学科核心素养下的读写结合教学模式探究

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摘要摘要：高中英语学科教学中阅读与写作是两个既独立而又紧密联系的部分，即如唐代诗人杜甫言“读书破万卷，下笔如有神。”高中英语学科核心素养涵盖学生文化素养、语言应用能力、自主学习能力、英语思维模式等多个方面。而在当今高中英语教学中却出现了阅读与教学分离的现象，这十分不利于学生对所学英语知识的综合应用能力的提高和学科核心素养的发展。因此，教师在授课过程中必须十分重视读写结合教学模式的构建。

DOI pj0on5r0jy/5765051

作者王忠义

机构地区云南省曲靖市教育体育局教科所 655331

出处《教育学文摘》 2021年26期

关键词高中英语学科核心素养读写结合教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）