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以问题索引法备写教学设计的案例研究

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摘要摘要：使用问题索引法设计“测量金属的电阻率”实验课，在教学实践中，营造出探究式课堂，不断引发学生思考。

DOI pd5q8z9ld7/5765095

作者刘汉江

机构地区榆林高新中学陕西榆林 719000

出处《教育学文摘》 2021年26期

关键词问题，教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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