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《教书育人:教师新概念》
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2008年3期
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有效行动研究的策略
有效行动研究的策略
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摘要
什么样的教师才能给学生提供最优质的教学服务?笔者认为,在教学生涯中不断进行行动研究的教师才能做到这一点。所谓教师的行动研究,是指教师在研究人员的指导下,研究本校本班的实际情况,解决日常教育、教学中出现的问题,不断地改进教育、教学工作的一种研究方法。
DOI
54k2v62e4k/582957
作者
林醉理
机构地区
不详
出处
《教书育人:教师新概念》
2008年3期
关键词
行动研究
教学服务
教学生涯
日常教育
研究人员
教学工作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2008年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教书育人:教师新概念
2008年3期
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