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中职政治课教学的几点思考

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摘要众所周知，纵观中华民族五千年的文化发展历史，仅从教育观念的角度来分析，不难看出“学而优则仕”的教育观念更是根深蒂固，“悬梁刺股”的学习精神自然演绎着教与学“三苦”现象的反复循环（即教师苦教，学生苦学，家长苦盼），从而导致多少活波少年过早的背上沉重的学业“压力”，

DOI 0dpo5em9j2/608045

作者周照菅;赵涛

机构地区不详

出处《西北职教》 2008年6期

关键词政治课教学 “学而优则仕” 中职教育观念发展历史中华民族

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2008年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）