实施有效策略打造有效课堂

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摘要 有效教学是促进学生全面发展的教学,是让学生在最短的时间内收到最佳的学习效果的教学。依据“用文化的方式发展生命化教育”这一理念,根据信息加工理论和社会认知理论“单向接受的知识是不牢固的知识”的研究,我们在教学实践中,
机构地区 不详
出处 《新教育(吉林)》 2009年4期
出版日期 2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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