生本教育思想内涵探析

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摘要 生本教育倡导教育教学中以学生为主体、以提升学生的生命为本。自这一教育思想提出后学术界对其进行了深刻而广泛的理论研究和实践探索,在社会上引起了强烈的反响。本文从探析生本教育的涵义出发,在思考生本教育所蕴含的哲学观的基础上,追寻了生本教育的教育思想渊源,通过对师本教育弊病的反思,以期使生本教育思想的本质内涵在素质教育的推进中得到真正意义上的落实。
机构地区 不详
出处 《西南教育论丛》 2010年1期
出版日期 2010年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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