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大数据时代探寻中小学生心理教育革新范式

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摘要摘要：在大数据时代，新兴的数字技术正深刻改变着教育行业的发展轨迹。中小学心理健康教育作为教育教学体系中的重要组成部分，同样面临数字化转型的影响与挑战。本文对大数据时代中小学生心理健康教育的新特点进行了剖析，提出了基于大数据、人工智能等前沿技术的心理教育创新范式，以期为推进中小学生心理健康教育高质量发展提供理论支撑和实践路径。

DOI 7dm6o28pej/8892878

作者傅唐城高齐李婷婷

机构地区黑龙江工商学院

出处《教学与研究》 2024年21期

关键词大数据时代中小学生心理教育革新范式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年01月10日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）