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数字化教学模式探究——以《幼儿教师语言训练》在线精品课堂建设为例

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摘要摘要：随着互联网技术的发展，线上教学已经成为了现代教育发展新趋势。语言训练课程的线上建设，将通过资源共享实现学生个性化学习，针对不同学生的学情情况和课程要求，能够利用在线开发课程平台资源，辅助教学实施，完善教学内容，使得网络信息技术与教学互补融合，丰富教学过程，提升课堂效果，授课后，让学生到幼儿园、托育机构表演儿歌、故事、戏剧，技能学习延伸进工作环境，通过理实一体化教学，提高学生技能素养。

DOI rdx9gmo0yd/8892973

作者王贺丹

机构地区衡水健康科技职业学院（衡水技师学院）053000

出处《中国教工》 2024年21期

关键词数字化在线精品课程幼儿教师语言训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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