首页 > 《中国教师》 > 2024年21期 > 立德树人视域下小学数学教学现状及优化策略探析

立德树人视域下小学数学教学现状及优化策略探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着教育改革的不断深入，立德树人已成为新时代教育的根本任务。小学阶段作为学生成长的重要起点，既承担着基础知识的传授功能，还肩负着培养学生良好品德的责任，然而，在当前小学数学教学实践中依然存在许多不足，直接影响到学生数学思维能力的培养，制约学生整体素质的提升。基于此，本文首先详细分析了立德树人视域下小学数学教学现状，然后提出了立德树人视域下小学数学教学的优化策略，旨在为小学数学教学改革提供有益的指导，促进学生全面发展。

DOI 5jo2ol8934/8892984

作者王红艳

机构地区志丹县城关小学陕西延安 717500

出处《中国教师》 2024年21期

关键词立德树人德育数学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年01月10日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）