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专业教育与课程思政的协同效应研究——以《建筑工程计量与计价》课程为视角

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摘要摘要：本项研究以《建筑工程计量与计价》这门课程为研究对象，深度分析了专业教育与课程思政之间的协同作用。以具体案例分析展示将思政元素融入专业知识传授的实践途径和效果。研究结果表明，这种融合实践显著促进了学生专业知识的掌握、职业技能水平和思想道德修养的提高。尤其在职业道德与社会责任感上，学生们呈现出高度的认同与行动力。该研究对于高等教育将专业教育和课程思政整合在一起是一个有益的借鉴，对于今后建筑工程人才的培养也有一定的指导意义。

DOI rdx9gmoold/8893049

作者徐松岩刘珈岐

机构地区黑龙江职业学院黑龙江哈尔滨 150000

出处《中国科技人才》 2024年21期

关键词建筑工程计量与计价专业教育课程思政

分类 [建筑科学][建筑技术科学]

出版日期 2025年01月10日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国科技人才

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建筑工程计量与计价专业教育课程思政

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