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高中物理大单元教学中核心素养培育路径探索

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摘要摘要：本文聚焦高中物理大单元教学中核心素养的培育路径，通过深入剖析当前高中物理大单元教学中核心素养培育存在的困境，探究创新路径与实践策略。研究发现，教学实践中存在教学理念滞后、教学方法单一、评价机制不完善等问题。针对这些问题，提出了构建多维互动的教学模式、优化课堂教学结构、创新教学评价方式等创新路径。在实践层面，强调了基于学科核心问题的教学设计、注重学生思维能力培养、构建开放性教学环境的重要性。

DOI wjv5ky7qkd/8893202

作者潘思明

机构地区哈尔滨市第七十三中学校 150000

出处《教学与研究》 2024年21期

关键词高中物理大单元教学核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年01月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）