“双减”背景下小学语文作业设计的优化策略-期刊网

摘要摘要：“双减”政策的推行对小学语文作业设计提出了新要求。本文聚焦部编版小学语文教材，探讨在双减背景下优化作业设计的策略。通过分析当前小学语文作业设计存在的问题，如作业形式单一、缺乏层次性等，提出分层作业、多样化作业形式、融合生活实际等优化策略，旨在减轻学生作业负担，提升作业质量，激发学生学习兴趣，培养学生语文综合素养，使小学语文作业设计更好地适应双减政策的需求，助力学生全面发展。