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初中数学课堂互动教学模式的实践与探索

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摘要摘要：在新课程标准的背景下，初中数学教育强调师生互动的重要性。本文旨在探讨和实践初中数学课堂中的互动教学模式，通过分析其作用、构建方法以及实际教学效果，提出有效的互动教学策略，以期提高学生的学习兴趣、思维能力和解决问题的能力，为学生的全面发展奠定基础。

DOI 54yy63p8m4/8909504

作者王瑞峰

机构地区山西省临汾市尧都区金殿联校 041000

出处《教学与研究》 2024年14期

关键词初中数学课堂互动教学模式实践与探索

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年01月22日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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