核心素养视域下小学语文群文阅读教学策略

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摘要 摘要:在当前教育改革的背景下,学生核心素养的提高已成为当前教育界关注的焦点。小学语文是基础教育中不可或缺的一环,其教学策略的优化对学生综合素质的培养起着举足轻重的作用。群文阅读是激发学生阅读兴趣、发展阅读能力、提高语言表达能力的有效途径之一。因此,以核心素养为视角,探讨小学语文群文阅读教学策略具有重要意义。
出处 《中国教师》 2024年13期
出版日期 2025年01月23日(期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)