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初中数学教学现存问题剖析与改进策略探索

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摘要摘要：初中数学教学在当前教育背景下存在诸多问题，影响学生学习效果与数学素养提升。本文深入剖析教学现存问题，如教学方法单一、学生学习兴趣不足、评价体系不完善等，并从创新教学理念、优化教学方法、完善评价机制等方面探索改进策略，旨在为初中数学教学改革提供参考，促进学生全面发展。

DOI 0dpoq8ywwj/8909993

作者胡光伟

机构地区运城临猗二中 044100

出处《教学与研究》 2024年10期

关键词初中数学教学现存问题改进策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年01月23日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）