首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中小学教育》
>
2025年12期
>
分析小学信息技术课程中的跨学科整合实践
分析小学信息技术课程中的跨学科整合实践
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:本文旨在探讨人教版小学信息技术课程中跨学科整合的实践策略与意义。通过分析信息技术与其他学科(如数学、语文、科学等)的内在联系,提出了一系列促进知识融合、提升学生综合素养的教学建议。跨学科整合不仅有助于增强学生的学习兴趣与动力,还能培养其解决实际问题的能力,为未来的学习与生活奠定坚实基础。本文在梳理相关理论的基础上,结合教学实践,对跨学科整合的路径进行了初步探索。
DOI
7j6vgqwx0d/8994666
作者
闫秀玲
机构地区
翼城县南梁镇南梁中心小学 043500
出处
《中小学教育》
2025年12期
关键词
小学信息技术
跨学科整合
人教版
综合素养
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2025年03月13日(期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
刘陈琛,.
小学信息技术课程中的跨学科整合实践
.教育学,2024-04.
2
吕丹.
小学信息技术课程与学科整合的实践研究
.教育学,2024-03.
3
努尔比耶·图尔贡.
高中信息技术课程跨学科整合教学策略
.教育学,2024-06.
4
张睿.
信息技术课程融合与跨学科教学实践分析
.教育学,2024-03.
5
刘鹏飞.
高中信息技术课程跨学科整合的方法与策略
.教育学,2024-05.
6
杨美静.
高中信息技术课程中跨学科整合教学策略探究
.教育学,2024-10.
7
陶和平.
小学五年级信息技术课程整合跨学科知识的教学实践研究
.教育学,2024-05.
8
赖金凤.
初中信息技术课程与跨学科整合提升学生综合素养的实践
.教育学,2025-01.
9
徐祥平.
浅谈小学科学与信息技术课程的整合
.语言学,2018-10.
10
高雨润.
小学信息技术教学中跨学科整合的探索与实践
.教育学,2024-07.
来源期刊
中小学教育
2025年12期
相关推荐
小学美术学科与信息技术课程整合优势初探
小学信息技术教育与跨学科整合实践研究
跨学科教学在高中信息技术课程中的应用与实践
跨学科视角下的高中信息技术Python程序课程整合实践
有感信息技术课程整合
同分类资源
更多
[教育学]
如何提高新课改下的初中语文的写作教学
[教育学]
浅谈我对初中物理导学案的认识
[教育学]
初中情景交际化英语例题辨析
[教育学]
探究课外阅读在小学语文作文教学中的价值
[教育学]
观察,探寻,发现———《我发现了……》征文述评
相关关键词
小学信息技术
跨学科整合
人教版
综合素养
教学实践
返回顶部