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小学英语教材中文化内容的分析与教学策略探究
小学英语教材中文化内容的分析与教学策略探究
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摘要
摘要: 随着全球化进程的加速,英语教学中的文化教学日益重要。小学英语教材作为英语学习的基础载体,其文化内容对学生文化意识的培养起着关键作用。本文通过对小学英语教材中文化内容的类型、呈现方式及特点进行深入分析,探讨与之适配的多样化教学策略,旨在促进学生跨文化交际能力的提升,为小学英语教学实践提供切实可行的参考依据。
DOI
lj1evo0w7d/8994768
作者
李红茹
机构地区
大庆市三永学校 黑龙江 大庆163000
出处
《中国教师》
2024年23期
关键词
小学英语教材
文化内容
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2025年03月14日(期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年23期
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