摘要
摘要:本科毕业论文是学院教学的最后一个重要环节,也是对本科学生学院学习的一个检验,很大程度上能直观地反映大学生在本科期间的学习状态和学习成果。本科毕业论文既是评价大学生知识掌握水平、科研能力和创造能力的一个重要标尺,同时也是对学院教育质量和教学效果的综合性评估。但是,随着新时期对人才需求的多样化和跨学科特征的日趋突出,传统本科毕业论文管理模式逐步显现出内容创新性不足、实践应用能力不足、评价体系单一等问题,从而严重影响了人才培养的质量与效果。
出版日期
2025年03月14日(期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)