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初中语文名著导读教学中问题引导策略的运用

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摘要摘要：本文聚焦于初中语文名著导读教学，探讨问题引导策略在此教学过程中的运用。通过分析初中语文名著导读教学的现状与问题引导策略的重要性，阐述如何科学设计问题、合理运用问题引导教学过程以及有效评价问题引导效果，旨在提升名著导读教学质量，培养学生阅读名著的兴趣与能力，提高学生的语文素养。

DOI n49e70g7zd/8994911

作者刘国平迟敏

机构地区不详

出处《教育学文摘》 2022年8期

关键词初中语文名著导读教学问题引导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年03月14日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）