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提高小学高年级作文教学方法

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摘要摘要:语文课程意义上的写作，是学生在教师指导下，按照特定要求用书面语言创造文本，以发展和提高自身写作能力的学习活动。以下是提高小学高年级学生写作水平的几种方法。

DOI 7dm6wo5nyj/8994930

作者周梅龄

机构地区重庆市石柱土家族自治县第四小学校重庆石柱 409100

出处《中国教工》 2024年17期

关键词提高小学高年级作文教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年03月14日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教工

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