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核心素养导向的小学语文低年级新教材教学的研究
核心素养导向的小学语文低年级新教材教学的研究
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摘要
摘要:本论文围绕核心素养,深入探究小学语文低年级新教材教学。通过剖析核心素养在低年级语文教学中的重要意义,结合教材实例,阐述如何培养学生语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造及文化传承与理解等素养。从核心素养价值、教材特点与实例、教学策略三方面展开,为教师提供教学参考,助力低年级学生奠定语文基础,实现核心素养初步发展。
DOI
kd2n10qgxd/8995014
作者
刘声辉
机构地区
顺昌县高阳中心小学 353204
出处
《教学与研究》
2025年3期
关键词
核心素养
小学语文低年级
新教材教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2025年03月14日(期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2025年3期
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