首页 > 《教学与研究》 > 2025年3期 > 小学体育教育促进学生心理健康发展的路径分析

小学体育教育促进学生心理健康发展的路径分析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本论文聚焦小学体育教育领域，以教材为依托，深入探究小学体育教育促进学生心理健康发展的有效路径。通过对小学体育教育现状以及学生心理健康需求的分析，阐述体育教育在提升学生自信心、培养情绪管理能力、增强社会交往能力等方面对心理健康的积极影响。从体育课程设计、教学方法运用以及校园体育文化建设三个主要部分，详细说明如何通过合理安排体育活动、采用多样化教学手段、营造良好体育氛围来促进学生心理健康。结合实际教学案例，如在体育游戏中培养学生合作精神、在田径项目中磨炼学生意志等，为小学体育教师提供可操作性强的实践指导，助力学生在体育教育中实现身心的全面健康发展。

DOI 6jrvyl3zxd/8995015

作者刘学文

机构地区汶川县七一绵虒小学校 623000

出处《教学与研究》 2025年3期

关键词小学体育心理健康体育教育路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年03月14日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）