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高中语文文言文教学中的难点分析与突破策略

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摘要摘要：高中语文文言文教学是语文教育的重要组成部分，也是学生理解中华传统文化的重要途径。文言文作为古代汉语的书面语言，其语法结构、词汇用法与现代汉语存在显著差异，这成为学生学习的主要难点。文言文的内容多涉及历史、哲学与文化，学生缺乏相关背景知识，进一步增加了理解难度。在高考压力下，文言文教学往往侧重于应试技巧，忽视了学生兴趣与能力的培养。如何突破文言文教学中的难点，提升学生的理解能力与学习兴趣，成为当前语文教育的重要课题。

DOI lj1evon77d/8995392

作者董延丽

机构地区山西省翼城中学校

出处《中国教师》 2023年17期

关键词高中语文文言文教学难点分析突破策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2025年03月14日（期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）