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中学语文教学浅议

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摘要教育的要求是为了创造新知，而非重复知识、复制知识。做为语文教师，挖掘学生的潜力，提升语文教学的艺术魅力是当务之急，怎样唤起学生的学习兴趣呢？教学多年，我积累了以下浅见，以期共同商榷。

DOI rdxgk2qy4l/962797

作者聂影

机构地区不详

出处《学周刊：下旬》 2011年5期

关键词中学语文教学语文教师艺术魅力学习兴趣知识学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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