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小组合作学习在九年级文言文教学中的应用
  • 简介:摘要:文言文一直是语文教师教学的难点,为了达到更好的教学效果,教师针对文言文的授课方式也变得多元化。小组合作的教学模式便是教师在文言文教学中的一种创新形式。本文从文言文教学的现状着手,从多种方面分析并提出了在文言文教学中小组合作学习的应用方式。

  • 标签: 小组合作 文言文教学 初中语文
初中道德与法治教学培养学生生活化思维
  • 简介:摘要:初中生正处于高速发育期,其可塑性很强,抓住这一黄金阶段,培养学生道德和法治素养势在必行。道德与法治教育成效最终是要落实到实践生活当中去的,传统单一的理论型教学方法已然落后。基于此,本文在了解生活化思维培养理念的基础上,对初中道德与法治教学进行了重新的审视,并提出了几点教学建议。

  • 标签: 初中 道德与法治 生活化思维
针对机械制图教学模式改革的研究
  • 简介:

  • 标签:
高职汉语言文学教学中提高学生人文素质路径研究
  • 简介:摘要:汉语言文学教育作为高职院校培养学生的人文素质的重要载体,其承载着文化传递、人文知识传播、道德素养等的重要任务,在引导学生形成正确的价值观,提高学生的道德修养等方面具有着重要的作用。但是,实际情况却不容乐观。基于此,本文就从高职院校的汉语言文学教育入手,来谈谈其人文素质培养现状,并具体提出几条改善高职院校学生人文素质的培养策略。

  • 标签: 高职院校 汉语言文学 人文素质 教学策略
营造轻松课堂氛围 , 提高小学藏文教学质量
  • 简介:摘 要:课堂氛围作为影响教学效率和质量的一个重要因素,这种学生在课堂上所表现出来的公共情绪状态会对课堂教学质量产生巨大的影响,积极的课堂氛围,会让学生感受到学习的快乐,进而更愿意去学习。并且,也能够激活学生的思维,打开学生的思想,从而提升教学效率和质量。基于此,本文就从课堂氛围营造意义的角度来展开分析,并结合具体的藏文教学,来谈谈有效营造课堂氛围的具体策略。

  • 标签: 小学藏文 课堂氛围 策略
中式面点课程教学的几点经验之谈
  • 简介:【摘 要】专业课教学,必须将理论与实践结合,在大量的实践操作中激发学生学习兴趣,调动学生的主观能动性。根据学生实际采取灵活多样的教学方法提高学生的专业技能,培养出能适应社会发展需要的面点人才,以适应飞速前进的时代要求。

  • 标签: 实操 兴趣 技能
思维导图在高中生物学教学中的应用研究
  • 简介:摘要:对于新时期的高中生物教学来说,教师不能再运用传统教学模式, 对书本知识进行直接的灌输讲解,而是应该依据学生的实际情况,注重进行教学手段和教学方法上的创新,其中将思维导图这一工具引入进来,在图文并茂的呈现形势下,能够吸引学生的注意力,促使学生对知识的理解,教学效果会得到很大程度上的改善。在具体教学过程中,高中生物教师可以将思维导图运用到各个教学阶段,包括在预习引导中突出教学重难点,在课堂教学中促进知识理解,还有在复习教学中加深掌握。本文围绕思维导图在高中生物学教学中的应用进行了研究,以供参考。

  • 标签: 思维导图 高中生物 应用
微课的应用及其对高职高专英语教学的启示
  • 简介:摘要:随着我国新课程改革的不断推动,教师在开展教学活动的过程当中,也应当对自身的教学手法和教学手段不断的进行改革创新,适应当前阶段学生的现状,才能够更好地推动学生在英语学习的过程当中集中注意力,爱上英语学习。

  • 标签: 微课教学 英语学科 高职高专
初中英语阅读教学与写作教学的结合探讨
  • 简介:摘要:新课标指出,在初中英语教育过程中,阅读教学与写作教学是密不可分的,倘若英语教师将二者的密切联系割裂开来,势必难以获得巨大的教学效益,不仅不利于初中英语教学质量的提升,而且还会对学生的核心素养培养工作产生不利的影响。因此,广大英语教师必须要认识到初中英语阅读教学与写作教学有机结合的重要意义,积极探索行之有效的教学策略,以便推行阅读写作一体化教学提供重要的保障。

  • 标签: 初中英语 阅读教学 写作教学 结合
问题教学法在小学英语阅读教学中的应用探析
  • 简介:摘要:问题教学法作为一种新型教学方法正逐步走进学校课堂,此教学方法的出现必然有它的合理性,但同时落实情况又值得分析。在小学英语阅读中采用问题教学法,可以提高学生主体性,增强学生思维灵活性,激发学生学习英语的兴趣,提高英语学习效率。本文章就问题教学法在小学英语阅读中的应用展开分析。

  • 标签: 问题教学法 小学英语 英语阅读 应用
核心素养视域下的小学英语课堂有效教学探微
  • 简介:摘要:由于当今时代的人们对教育越来越重视,因此核心素养教育自然也逐渐深入人心。小学英语课程是小学生学习英语的初级阶段,而这一时期的学生在打好英语基础之上本身的语言能力也发挥着相对重要的作用。因此,这一时期对小学生打好英语基础和养成英语素养具有重要的意义。

  • 标签: 核心素养视域 小学英语课堂 有效教学 策略分析
课堂互动教学模式在高中英语教学中的运用
  • 简介:摘要:英语是高中阶段的重要科目,为影响新课改的号召,高中的英语教学也应积极的进行改革,以提升高中英语教学的质量。新课改下出现了很多新型的教学模式,课堂互动教学模式便是其一。传统的高中英语教学以教师讲解为主,教师与高中生之间在课堂上几乎无互动,导致课堂氛围十分压抑,也影响到了高中生英语学习的兴趣。因此,应用互动式教学模式十分必要。本文主要针对课堂互动教学模式在高中英语教学中的具体应用策略展开探讨,以供参考。

  • 标签: 课堂互动 教学模式 高中英语 运用策略
“微课”在技工院校英语教学中的应用
  • 简介:摘 要:由于技工院校学生生源复杂,学生文化基础薄弱、英语水平参差不齐,当前技工院校学生的弱科就是英语,学生普遍对英语兴趣不浓,对学好英语底气不足,存在逃避心理和畏难情绪,语言运用能力不强,口语对话应用较少。微课的运用必将有效地提升英语教学课堂的质量,也会成为教学新趋势,助力培养更多适应社会需求的各类人才,也在一定程度上提高了技工英语教师的教学能力。

  • 标签: “微课” 技工院校英语教学
逆向教学设计在初中英语课堂中的实践探索
  • 简介:摘要:在初中英语课堂中使用逆向教学设计,能够有效凸显学生的主观能动性,保证课堂教学内容的丰富性,同时促进师生之间的互动,从而取得理想的教学效果。作为初中英语教师,就需要准确把握关于逆向教学设计的策略以及相关步骤,才能够保证该种教学模式的正确使用,推动初中英语教学水平的增长。

  • 标签: 逆向教学设计 课程标准 初中英语教学 评价素养
西北农村小学英语教学现状分析及启示
  • 简介:

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新课标下小学英语口语交际能力的培养
  • 简介:摘要:新课标下,优化小学英语的口语交际教学效果至关重要,应强化培养小学生的英语口语交际能力,为他们身心健康成长提供强大助力,帮助他们走上个性化的发展之路,学好基础知识,在之后的交际活动当中有着出色表现。英语口语交际教学质量更高,各项育人计划的落实,素质教育理念的全面渗透,都将取得理想化成效,教学实践工作走向了新的成功,才能够培育出大批高素质人才,使学生们真正爱上学习,得以学科成绩的不断进步。

  • 标签: 小学英语 口语交际能力 培养策略
浅谈初中英语课堂中的情感教学
  • 简介:摘要:随着全球化的发展,英语越来越受到重视,初中是一个承上启下的学习阶段,学生的后续英语学习能力很大程度上取决于初中的奠基,因此初中英语教师务必要重视初中英语教学工作,采取有效措施提升学生的学习兴趣,保证学生积累足够的学习能力和学习意识,为学生长远发展做好准备。而情感激励则是一种行之有效的手段,它能够有效地树立学生的信心和学习兴趣,从而提升学生的英语学习质量。具体来说,就是要充分了解情感激励对学生的作用,而后从倡导个性化学习、培养学生团体观念、完善现有的评价体系、建立和谐师生关系等方面分别入手,使情感激励在初中英语课堂教学中得到妥善应用。

  • 标签: 初中英语 课堂 情感教学
在小学英语教学研究中应用多媒体与网络技术的探索
  • 简介:摘要:英语归根结底还是一门语言,那么语言和语言文化中间肯定是有着非常紧密的联系,我们要想从根本上学好英语,就要对英语国家的文化知识有一定的了解,但是在过去,往往教师更注重于应试能力及培养学生的听说读写能力,而没有重视培养学生的综合素养。如今,时代在发展,网络也很发达,英语教学状况也在不断地变化,教师可以利用多媒体与网络技术培养学生英语综合素养。

  • 标签: 小学英语教学 多媒体与网络技术 综合素养
基于核心素养的初中英语群文阅读教学策略的研究
  • 简介:摘要:随着教育体制改革的不断深入,初中英语群文阅读教学逐渐受到了越来越多的重视。对于核心素养下的初中英语群文阅读教学策略的研究也逐渐成为诸多教育工作者关注的重点。本文以此为主要研究内容,旨在为相关教育行业提供一定可参考建议。

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情景教学在小学英语课堂中的教法分析