刍议企业员工培养创新策略

刍议企业员工培养创新策略

王康

国网河北省电力有限公司经济技术研究院

摘要：员工是促进企业发展的主力军。随着社会经济的快速发展，企业的工作内容也会随之改变，这对员工原有的知识结构和现有的工作能力形成极大挑战，需要企业高度重视，加强对员工的培训，为员工“充电”。因此，在企业单位中必须进行培训创新，促进员工工作能力的提升，为国有企业的做大做强发挥更大作用。

关键词，员工培训 创新 策略

　 　　一、企业员工培训对企业的重要性

　　1.有利于提高员工的工作绩效，增强企业竞争力

　　对企业员工的开发与培训必须对员工进行考察和考核，了解员工在某方面的不足之处，根据实际情况，有针对性的制定培训和开发计划，在知识、技能、和工作态度等方面，让专业人员对其进行再培训。在培训的过程中，使员工了解了企业的未来发展规划、规章制度，增强了企业文化的认同感和归属感。使其以主人翁的心态投入到日常工作中，提高了工作效率，提升了企业的效绩。此外，企业的发展需要广大员工共同努力，员工整体工作水平的提升，无时无刻都在为企业创造价值，扩大利润，使企业在竞争中占据有利地位。

　　2.有利于提高员工的满意度和安全感

　　企业投入大量的资金和精力对员工进行有针对性的培训与开发，是对企业员工的一种福利，在培训与开发之中也体现了对员工的重视，使员工能够把自己的发展前途与企业的规划效绩紧密相连，能够对企业的发展积极献言献计，从而增强了企业的凝聚力和向心力，创造了一種和谐、有爱的工作环境。同时，对员工进行培训与开发活动，在心理上给予员工认可感和归属感，增强了其工作的稳定性，降低了企业人员的流动性。企业人员各司其职，共同为了一个目标而努力，保障了企业发展的稳定。

　　3.有利于培育优秀的企业文化，打造良好的企业形象

　　人才资源是企业宝贵的财富，企业员工与企业的运行紧密相关，在一定程度上决定了企业发展的成败。对员工进行培训和开发，是企业有效推动自身可持续发展的重要举措。通过一系列的培训与开发活动，增强员工对企业发展规划的了解，对企业文化的认同，从而有利于企业树立更好的形象，完善自己的规章制度，为日后的发展注入新鲜血液，增强企业发展的活力。

二、员工培训在提升企业综合管理水准方面存在的困境

　　 1.对培训工作认识不到位

　　 企业经常组织培训，但是却并没有收获预期效果，第一个原因就在于对培训认识上存在偏差。企业通常认为发展自身经营水准最主要的方式就是在销售业务或者生产环节上，忽略了人才在经营水准提升中的重要作用。有的企业重视了培训工作，但却将培训目标锁定在了普通员工身上，行政级别高的人员反而没有参与到员工培训当中。很多员工对培训工作有所抱怨，认为流于形式，还占用到了休息时间，产生了消极情绪。这也是因为培训工作存在没有实质性展开的可能性，员工对其认知更加消极，需要从态度上进行端正。

　　 2.师资力量良莠不齐

　　 有部分企业在进行培训时，尤其是新人入职培训采取分管领导或者老同事培训新同事的模式，亦或者企业的讲师由内部其他员工担任，虽然有豐富的职业经验积累和较高的专业技能，但是还是停留在一些经验流域上，没有形成用于教学的专业理论，缺乏从思想政治教育和企业文化观念等方面开展授课。所以师资力量的匮乏束缚了企业员工培训的发展，没有在提升企业综合管理水准上获得理想效果。

　　 3.缺乏结果反馈机制

　　 当企业重视员工培训作用后，投入大量人力和物力资源到培训环节中，甚至也组建了员工培训讲师团队，但是接下来要面临的一个很重要的问题就是员工的培训效果没有考核，缺乏效果反馈机制和评估体系。这也是导致企业的培训开展了，收效甚微的一个重要原因。企业不关注培训的成效，不建立培训结果反馈和评估机制，是无法让员工感受到企业对于员工培训的重视，无法感受到其对职业发展和个人能力提升的助力，无法在培训过程中调动主观能动性和积极性。

　　 三、、企业员工培训管理策略

　　 1.完善培训机制，提升培训的专业化水准

　　 高水准的员工培训和规范化培训机制为企业提高综合管理水准，提供机制保障。企业可以划分出专门的部门机构来负责员工培训相关事宜，原先很多企业的新入职员工熟悉工作环境、了解工作流程的途径是由所在部门的管理者或者“前辈”、同事等，以老带新的方式进行，需要转变这种方式。新入职的员工可以接受专门化和体系化的培训，由专职培训部门制定新入职员工的培训计划，合理分配调整时间和培训经费，及时对培训效果进行总结和反馈，发现存在问题及时给出解决方案，不仅有利于新入职员工的工作技能的提升，对于老员工来说，也具有较强的针对性和实际可行性。 　　 2.创建培训评估体系，与个人绩效相联系

　　　　　2.合理性的评估

　　对企业员工培训与开发的评价标准，可以参考卡帕切克的四个标准：第一，根据员工的反应进行评价，即把员工的意见和对培训与开发活动的观点作为评价标准;第二，以员工在培训的过程中所掌握的知识与技能方面的知识作为评价的标准;第三，以员工在参加培训与开发活动前后的行为变化作为评价的标准;第四，以企业对员工的培训与开发活动是否为企业带来效益作为评价的标准。在培训与开发活动中要密切关注以上四个方面，发现问题，并以此为标准解决问题。在企业员工培训的评估标准确定之后，需要实施相应的评估策略与方法相配合。评估方法可以参考以下的内容：①成本收益分析的方法;②评价目标的方法;③小组控制的方法;④事后事前测试的方法等。企业应该密切联系自己的实际，选择合适的评估方法，达到理想的评估效果。在评估的进行中，与评价标准相结合，并且采用多样的评估策略，完善企业的员工培训与开发制度，对企业员工做出符合实际情况的评价结果。

3.充实师资力量

　　 专职培训部门在选择聘用的讲师时，可以采取内外结合的方式，除了内部有丰富经验的员工提供一些专业领域上的经验之外，还可以从外部聘用一些专职讲师。在人员的选聘上也需要选择真正有培训水平和授课能力的讲师，并且在这个环节当中，培训部门需要一直跟进，时刻考察培训的需求，授课是否符合实际情况，及时发现不符合需求和不合理的地方进行改善，同时也对参与培训的员工负直接责任。专职培训部门可以搭建一支内训师队伍，当员工培训完成后，经过一定的年限有了任職资格，可以报名参与到内训师队伍当中，从称号和开展的业务来说都可以塑造和展示员工的个人形象，提升名誉度。可以通过组织的方式来推荐出几名内训师，经过面试、试讲、点评的方式来决定内训师的人选，定期安排内训师之间就培训经验和相关理论进行沟通和交流，在一个大的队伍之下加强合作能力，也要让内训师充分认识到自己的重要性以及能够发挥的作用。

　　　　 四、结语

　　 无论何种行业，在社会经济发展迅速的情况下企业都需要面临激烈的竞争环境，良好的企业培训体系能够提升企业综合管理水准，员工在这一过程中不断提升自己的专业能力和综合素质水平，增强企业竞争力。所以对于企业来说，需要积极完善员工培训机制，提升培训的专业化水准、创建培训评估体系，与个人绩效相联系、端正参训人员态度、充实师资力量、听取员工的需求及意见等，确保企业在未来的发展过程中以较强的实力应对竞争环境。

参考文献：

　　[1]杨春亭，郭春良.我国企业员工培训有效性提高的途径[J].人力资源管理，2012（12）：46-48.

　　[2]陈沛.我国企业员工培训有效性提高的途径[J].中国电力教育，2010（06）：234-236.