门诊健康教育对社区高血压护理的作用

(整期优先)网络出版时间:2022-12-07
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门诊健康教育对社区高血压护理的作用

夏银池

贵州省瓮安县瓮水街道办事处社区卫生服务中心  550400

摘要:目的:究门诊健康教育强化护理在社区高血压病患中的应用效果。方法:将近一年本社区医院收治的高血压病例,选取98进行系统抽样并随机分组。其中探究组采用门诊健康教育强化护理,对比组采用基础护理。结果:经过两种不同模式的护理后,探究组病患收缩压(127.32±12.23mmHg、舒张压(84.66±8.35mmHg较对比组(137.74±13.65mmHg、(90.24±9.53mmHg都更低,探究组病患对于治疗服药的依从度(95.92%)较对比组(81.63%)更高,表示探究组病患的血压改善更好,治疗依从性更佳。结论:门诊健康教育在社区高血压护理中的应用效果显著,能够显著改善病患的血压状况,提升病患的治疗依从性。

关键词:门诊;健康教育;社区;高血压

我科室开展了对社区高血压病患的临床护理研究,研究了门诊健康教育在此类病患护理中的效果影响。以下为本次探究的详细分析与报告:

1.资料和方法

1.1资料

将近一年本社区医院收治的高血压病例抽选98例,男、女各5048例,年龄在46-82岁之间,平均为(61.28±3.46)岁。将所有病患进行系统抽样并随机分组(探究组/对比组)各49。两组入组P0.05无统计学意义。

1.2方法

1.2.1对比组

本组病患用常规护理模式,进入社区医院后引导病患完成各类身体检查,评估病患血压状况,做好基本用药指导,并完成血压动态监测,介绍高血压相关疾病知识与生活指导,预防并发症[1]

1.2.2探究组

对本组病患采用门诊健康教育强化护理:

①整理本院收治的高血压病患资料,进行疾病类型划分,分派责任人员进行专项健康教育,对病人建立健康护理档案。整合有关患者情况的相关数据,包括基本信息、家庭背景、职业、文化、个人偏好和爱好。与病人就其目前的精神状态和心理问题进行环形、差异化的沟通。解释情况,强调信息,以解决困惑和心理问题,耐心地回答问题,缓解患者的烦恼和恐惧,努力获得病患的信任和理解,使病患能够积极配合健康教育和服药管理,建立良好的沟通桥梁[3]。②通过集中印刷与分发宣传资料、面对面交流、健康讲座、音视频推送播放、公告栏进行健康知识宣传。主要内容是高血压的基本知识和常识,按个人特点、血压测量方法、治疗方向、护理特点、康复方法、日常护理管理以及日常饮食健康等要素向高血压患者提供信息指导,如便餐清淡、食用富含膳食纤维的食材,同时刺激和生冷食物忌食,油脂和糖的摄入量也需控制。同时还可以进一步讲解对病患非常积极的康复运动方法和预防措施,如肢体的特定锻炼动作、每日运动的时间和频率、运动进度的变化等[4]。③在每个阶段,都根据病人的实际情况进行有针对性的健康教育,同时考虑到疾病的具体特点和病人的个人特点,及时根据病患现状对护理方案做出调整。④组织健康教育工作组,对社区医院内有经验的医生和护士组织进行培训,制定健康教育计划与目标,规划章程,同时邀请本社区高血压患者成为志愿者,共同参与健康教育的工作。安排集中健康教育计划表,涉及健康讲座、讨论,摆设高血压健康教育咨询点,对本社区内所有居民开放咨询与指导,普及健康生活方式与护理要点。灵活安排健康教育工作,从细节处入手,通过多方面完成对社区居民高血压的健康教育[2]。⑤收集反馈并改进。定期和不定期地对病人及其家人进行健康知识测试,以核实健康教育的结果和效果。⑥在实验期间逐一记录所有病患情况,总结数据并进行分析[5]

1.3统计学方法

SPSS20.0数据处理并分析采用x2/t检验,P0.05则有统计学意义。

2.结果

2.1两组病患护理前后血压对比

在本次研究中,通过对两组的观察记录具体计算分析的研究结果来看,经历不同模式的护理后探究组病患收缩压、舒张压低于对比组,表示探究组病患血压改善更佳,具体数据如表2-1所示:

2-1两组病患护理前后血压比较(x±s

观察指标

探究组

对比组

t

P

病例数

49

49

0.000

0.05

收缩压(mmHg

护理前

149.54±15.35

149.66±15.67

0.768

0.05

护理后

127.32±12.23

137.74±13.65

16.357

0.05

舒张压(mmHg

护理前

101.65±10.26

100.58±10.49

0.742

0.05

护理后

84.66±8.35

90.24±9.53

15.42

0.05

2.2两组病患护理后服药依从性对比

本研究具体计算分析两组观察记录,可发现探究组病患经门诊健康教育强化护理服药依从性更高,两组入组前无显著差异。具体结果详情见下文表2-2

2-2两组病患护理后服药依从性对比(n%

观察指标

探究组

对比组

t

P

病例数

49

49

0.000

0.05

完全依从

32

65.31%

21

42.86%

\

部分依从

15

30.61%

19

38.78%

不依从

2

4.08%

9

18.37%

总依从度

47

95.92%

40

81.63%

6.784

0.05

3.结论

根据本次实验可发现经过门诊健康教育护理后探究组的病患较常规护理的对比组病患血压改善更好,治疗依从性更佳。由此,可得:门诊健康教育在社区高血压护理中的应用效果显著,能够显著改善病患的血压状况,提升病患的治疗依从性。这与其他专家对此类研究的结果相吻合,可积极应用于社区医院护理工作当中。

参考文献

[1]于冰.健康教育对社区高血压患者自我管理的影响[J].中国社区医师,2022,38(13):138-140.

[2]杨登强.社区高血压预防控制中健康教育的应用效果[J].健康教育与健康促进,2022,17(02):173-176.DOI:10.16117/j.cnki.31-1974/r.202202173.

[3]苌翠粉,于明娟,赵雷,程庆龙,魏耀辉,姚冀栋,李倩倩,和玉伟,韩中石,杨灵芝.健康教育在社区高血压患者中的应用效果[J].山西医药杂志,2022,51(06):679-681.

[4]廖全菊,毛柳东.紧密型医联体模式下基于微信平台健康教育提高社区门诊原发性高血压患者认知效果研究[J].包头医学院学报,2021,37(04):79-83.DOI:10.16833/j.cnki.jbmc.2021.04.022.

[5]朱莉军.健康教育用于门诊高血压社区护理中的效果[J].中国社区医师,2020,36(02):177-178.