形象化健康教育联合护理干预在慢阻肺患者中的应用价值

(整期优先)网络出版时间:2025-01-22
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形象化健康教育联合护理干预在慢阻肺患者中的应用价值

夏小青

江苏省东台市梁垛镇卫生院   江苏省东台市   224225

【摘要】 目的 探究形象化健康教育联合护理干预在慢阻肺(COPD)患者中的应用价值。方法 选择2023年4月-2024年5月本院接收的96例COPD患者进行研究,随机分为两组各48例,对照组实施常规护理干预,观察组在此基础上联合形象化健康教育,比较两组患者的肺功能指标以及护理满意度。结果 观察组患者护理后的FEV1和FEV 1%水平均高于对照组(P〈0.05);观察组患者的护理满意度高达97.92%,远高于对照组的83.3%(P〈0.05)。结论 在COPD的护理中,形象化健康教育联合护理干预措施,可有效改善患者的肺功能,提高患者的护理满意度,促进患者的恢复,具有推广价值。

【关键词】形象化健康教育;护理干预;COPD;应用

对于基层卫生院而言,COPD病人在日常接诊中占很大比例。这些病人常因缺乏对疾病的认识,缺乏自我管理的能力而反复发作,大大降低了生活质量。形象化健康教育能把复杂的医学知识变成让病人能听懂的内容,使教育的趣味性和实效性大大提高[1]。同时结合有针对性的护理干预,从生活习惯、用药指导、康复训练等方面进行全方位的护理干预,不仅能有效控制疾病进程,还能显著提高患者的自我管理能力,对改善患者预后和生活质量有重要意义[2]。鉴于此,本研究旨在探究形象化健康教育联合护理干预在COPD患者中的应用价值,以下为本次研究的主要内容:

1 资料和方法

1.1 研究资料

选择2023年4月-2024年5月本院接收的96例COPD患者进行研究,随机分为两组各48例。对照组有男28例,女20例,年龄48-81岁,平均(61.52±7.63)岁。观察组有男30例,女18例,年龄50-80岁,平均(61.41±7.54)岁,两组患者的基线资料,没有显著差异且P>0.05,能对其开展对比研究。

纳入标准:(1)经肺功能等临床检查,确诊COPD;(2)纳入研究患者,病程超过1年;(3)无合并其他严重的肝肾功能损害性疾病。

排除标准:(1)合并其他严重的心脑血管疾病;(2)合并严重的精神障碍;(3)合并其他严重的恶性肿瘤疾病。

1.2 方法

1.2.1 对照组

本组患者实施常规护理干预,包括对患者进行用药指导、生活方式指导以及康复训练指导等。

1.2.2 观察组

本组患者在常规护理干预基础上联合形象化健康教育,包括(1)采用形象、具体的宣教资料,如图文、动画等,让病人了解 COPD的发病过程、临床表现及日常管理的重要性。这些资料用简明易懂的语言、直观的图片使病人对自己的疾病有了进一步的了解,增强了他们的治疗依从性。而且护理人员也可以通过定期举办小型健康教育讲座,邀请病人及家属参加,以现场示范、互动问答等方式加深病人对疾病的了解。(2)根据病人的具体情况,制定个性化康复方案,并以形象化的方式呈现给病人。如运用呼吸示图卡,引导病人做适当的呼吸练习,促进肺功能的提高;也可以制作一份饮食调节指南,将适合COPD病人的饮食选择用色彩鲜艳的食物图标标注出来,让病人更容易理解和遵守。(3)护理人员对病人的康复进程进行定期追踪,并针对病人的实际情况进行调整,以保证病人能获得最佳的治疗效果。

1.3观察指标

1.3.1肺功能指标

护理过程中,对两组患者的护理前后各项肺功能指标进行评估,包括第一秒用力呼气容积(FEV1)和第一秒最大呼气率(FEV 1%)[3]

1.3.2护理满意度

护理过程中,利用本院自制护理满意度调查问卷对两组患者进行满意度评估,包括三个维度,非常满意、比较满意和不满意,总满意度为前两者在总例数中的占比,比较两组患者间的差异[4]

1.4统计学方法

本次研究产生的数据利用软件SPSS25.0分析,P〈0.05,对比有意义。

2 结果

2.1比较两组患者护理前后的肺功能指标

经比较发现,护理前两组患者的FEV1和FEV 1%水平无显著差异(P>0.05),护理后两组患者的FEV1和FEV 1%水平均有所提升,但与对照组相比,观察组的FEV1和FEV 1%水平优势更加显著(P〈0.05),对比有意义,如表1。

表1比较两组患者护理前后的肺功能指标(±s)

组别

例数

FEV1 (L)

FEV 1%(%)

护理前

护理后

护理前

护理后

观察组

48

1.71±0.48

2.41±0.59

47.54±5.76

66.30±8.31

对照组

48

1.69±0.47

1.98±0.61

47.33±5.68

59.52±8.02

t

-

0.206

3.510

0.181

4.067

P

-

0.837

0.001

0.857

0.000

2.2比较两组患者的护理满意度

比较后发现,观察组患者的护理满意度高达97.92%,远高于对照组的83.3%,P〈0.05,对比有意义,如表2。

表2:比较两组患者的护理满意度(n,%)

组别

例数

非常满意

比较满意

不满意

总满意度

观察组

48

35

12

1

97.92%

对照组

48

30

10

7

83.33%

Χ2

-

-

-

-

5.000

P

-

-

-

-

0.025

3 讨论

COPD是一种严重危害人类健康的疾病,该病持续时间长,容易反复发作,不仅影响生活质量,而且给家庭及社会造成沉重的经济负担。COPD以持续气流受限为主要特征,伴有咳嗽、咳痰、喘息等症状,随病情进展可发生严重并发症,如肺心病、呼吸衰竭等。传统的慢阻肺治疗以药物和基础护理为主,但多关注疾病本身,忽视患者对疾病的认知、自我管理和心理调节,因此寻求一种更加全面和有效的管理模式成为当务之急。

形象化健康教育与护理干预相结合就是在此背景下出现的一种创新模式。它不只是单纯的知识传授,而是借助形象的图片、视频、模型等多种媒介,把复杂的医学知识转变成病人容易理解的信息,让病人对 COPD的发病机理、治疗方案和日常护理有了直观的了解。通过对患者进行健康教育,使其健康知识水平明显提高,参与疾病管理工作的积极性明显提高[5]。所以本研究中,观察组患者的FEV1和FEV 1%水平以及护理满意度均优于对照组(P〈0.05),提示形象化健康教育联合护理干预,可有效改善患者的肺功能,提高治疗效果。

综上所述,形象化健康教育联合护理干预,不仅能提高患者的治疗效果,而且还有利于合理利用医疗资源,缓解基层医院的诊疗压力。通过提高病人的自我管理能力,减少因病情恶化而住院的次数,降低医疗费用,达到医疗效果和经济效益的双重提高。

参考文献

[1]胡亚莉.综合护理服务方案对慢阻肺患者肺功能指标、情绪及满意率的影响研究[J].中华养生保健,2024,42(14):132-135.

[2]黄菲菲.综合护理对慢阻肺呼吸衰竭患者的应用效果及对睡眠质量的影响评价[J].世界睡眠医学杂志,2023,10(03):657-659+663.

[3]刘晓莉,丁琳.老年慢阻肺患者中健康教育联合心理护理干预的效果研究[J].心理月刊,2021,16(18):129-130.

[4]曹利华.形象化健康教育联合护理干预在慢阻肺患者中的应用[J].临床医学工程,2021,28(02):249-250.

[5]王兰英,郭红玉.98例慢阻肺患者的护理和健康教育分析[J].中国农村卫生,2019,11(14):58+60.