简介：本文简述标准化考试的组织过程,并通过两个定量指标信度和效度,从整体上分析了考卷的质量。
简介：摘要：目前，我国教育不断的发展和改革，在初中信息技术课程教学工作开展时，为有效提高课程教学水平，教师需对现阶段教学进行分析，了解初中信息技术教学存在的问题。依据游戏化教学理论，为学生建构趣味性学习氛围，调动学生学习积极性。通过小组合作、生活化游戏、探究式游戏、技能竞赛游戏等策略开展，实现预期课程改革教育目标。对此，教师可就游戏化教学，在初中信息技术教学中的实际应用分析探究。
简介：图像是凝固的历史,历史是流动的网像。正因为如此,近两年高考图像型试题不断出现,并有增多趋势,如2002年全国“文综”卷第38题配置了《清明上河图》,2003年全国“文综”卷第37题配置了四幅墓砖壁画,2004年上海试卷共配置28幅图。因此,我们要重视图像尤其是课本图像知识的挖掘,对其进行深入研究。笔者以中国近代史上册第一章为例,就课本有关图像进行试题化设计,以期抛砖引玉。
标准化考试及量化分析
初中信息技术教学中游戏化教学的应用探究
例谈中国近代史课本图像的试题化设计
