简介：【摘要】 我们常常能看到幼儿们在一起玩时，不论在幼儿园、家中还是任何地点，都可能会为了争一件玩具、抢一个游戏角色或者因为自己本能的任性等引发争吵。这时，有的教师和家长会马上出面制止，大声呵斥，甚至采取暴力手段。但幼儿间的争吵不同于成人间的争吵，我们作为教育者，在争执中要理性看待他们的过失，不随意谩骂和批评，当然也不能过于溺爱，丢了原则，更多的是加以引导和帮助，让他们逐渐认识到自己的过失，学会尊重别人，尊重社会。

简介：摘要：通过观察多幅原始岩画遗迹，分析原始岩画的内容和主题，揭示原始岩画创作的目的和意义：一是生活场景的描述，二是原始先民崇拜情结的表现。

简介：

简介：摘要：随着社会的进步，日益激烈的竞争已经使得人们逐渐认识到学前教育的重要性，对学前教育的要求也越来越高。家庭教育就在这样一种背景下得到应用，作为幼儿教育的一种重要补充，取得了很好的实践效果。学前儿童家庭教育是指在家庭生活中，由家长(主要是父母或其他长辈)对学前儿童进行的教育和施加的影响。家庭是孩子接触的第一个环境，它会给孩子人格的形成打下难以磨灭的烙印。通过分析现今学前儿童家庭教育存在的问题，提出加强学前儿童家庭教育途径和策略，从而使学前儿童家庭教育有效的实施。

简介：摘要：思想政治课是一门比较单调和枯燥的学科。学生对思想政治课一般会有一定的厌倦情绪。中职院校的思想政治课教学也会出现学生厌倦课堂的现象。为了提高中职院校思想政治课的课堂效率，提高学生对思想政治课的学习积极性，并帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。应该将情感教育渗透到中职院校的思想政治课教学中，使学生能从情感方面接受并喜欢上思想政治课，只有这样，学生的情感和价值观才会被激发出来，才能够接受思想政治课所传输的正能量，才能为以后的人生打好思想政治基础。

简介：【摘要】目的：了解健康体检者应用健康教育后对体检者产生的营销。方法：抽选110例进行健康体检的体检者，随机分为对照组与实验组，各55例，对比两组健康知识认知度和遵医行为。结果：实验组健康知识认知评分及医嘱遵守率均优于对照组，P＜0.05。结论：健康教育对于提高体检者对于健康体检、相关疾病知识的了解和认知有积极作用，能够有效改善体检者的遵医行为，实现对疾病的有效预防。

简介：【摘要】目的：了解健康体检者应用健康教育后对体检者产生的营销。方法：抽选110例进行健康体检的体检者，随机分为对照组与实验组，各55例，对比两组健康知识认知度和遵医行为。结果：实验组健康知识认知评分及医嘱遵守率均优于对照组，P＜0.05。结论：健康教育对于提高体检者对于健康体检、相关疾病知识的了解和认知有积极作用，能够有效改善体检者的遵医行为，实现对疾病的有效预防。

简介：【摘要】目的：分析对维持性血液透析患者实施微信平台健康教育延续护理的效果。方法：从2019年1月-2020年12月期间收治的维持性血液透析患者中选择74例研究，根据护理方法分为两组，即实验与对照，各37例。对照组采取常规干预，实验组实施微信平台健康教育延续护理，对比相关指标。结果：结果显示，实验组中对象营养状态高于对照组，且就病患肾功能指标相较，实验组对象统计表现优于对照组，比较差异P＜0.05.结论：对维持性血液透析患者实施微信平台健康教育延续护理，可以改善患者的肾脏功能。