简介：我曾经是35中的学生，朱校长在我心目中是老师，我不知道也没想过朱校长的教学思想是什么，只知道他很有学问，我和我的同学都爱听朱校长讲话；我后来成为35中的教师，朱校长在我心目中是领导，我也没有思考过朱校长的教学思想是什么，只知道他对教学有一套东西，但并没有深入思考，更没有研究，只是朱校长怎么要求，咱就怎么做。
简介：近几年,德育的实效问题引起了人们,特别是广大教师、德育工作者的普遍关注,德育必须注重实效,已成为人们的共识。应该说,这是一大进步,说明我们的德育工作正在从盲目走向自觉。这里讲的德育实效,既有立竿见影的显性效果,又有渐变的、一时难以显现的隐性效果;既有局部的、表面的量变效果,又有整体的、内在的质变效果。现实德育工作中,许多教师整日辛辛苦苦,倾注了大量心血,做了许
简介：
人格力量是朱丹校长教学思想的重要组成部分
德育实效问题引发的思考
深刻认识贯彻实施《规范》的意义
