简介：【摘要】心理育人是高职院校育人工作的重要组成部分。“三全有人”背景下高职院校心理有人工作存在一些问题，如救职员工全员性参与度不够高，学校家庭社会全方位有人合力不够强大，学校心理健康教育全过程育人手段不够新颖。高职院校在“三全育人”背景下开展心理有人工作，要构建心理育人的保障机制，提高心理育人的专业水平，营造心理育人的良好氛围，完善心理育人的危机干预，全员参与心理育人工作，在学生成长的各个阶段全过程融入心理健康教育，不断推进改革创新，实现各方有机联动，全方位落实心理育人。
简介：摘要：高校辅导员作为大学生生活、学习和心理健康教育的一线教职人员，不仅对学生的大学生活起着重要作用，而且也影响着学生正确价值观的形成。因此，辅导员在教学过程中要坚持以学生为本。本文结合当前心理教育现状，就高校辅导员在教学过程中如何展开对学生的心理健康教育工作做简要分析，并提出相关教学策略。
“三全育人”背景下高职院校心理育人工作探析
高职院校辅导员心理育人优势、现状及策略
