简介：摘要：生活美育是通过美术教育激发孩子的真善美，旨归是“成人之美”。本文以生活美育为切入点，从活动模式、活动内容、活动媒材、活动评价四个方面探索生活美育教学的新方式。
培养生活美学家——基于“成人之美”的生活美育教学实践
