简介：摘要：以往的小学体育课程在很多情况下被其他课程所占用，或让学生进行自由活动，并没有实质意义上的体育教学。再加上小学对于体育课程并没有任何考核，教师和家长都不太重视，久而久之，学生就会认为小学体育课上与不上并没有太大区别，导致小学体育教学质量很差。双减政策推行后，在减轻学生课业负担的同时，给学生留出了更多的课余时间，同时也让教师和家长认识到以往繁重的课业压力严重影响着学生的身心健康，逐渐开始关注学生的身体素质，对体育课程的质量要求也不断提升，因此，小学体育教师应该加强重视，转变教学方法，充分发挥体育课程在小学教学中的重要作用。本文首先阐述了双减政策对小学体育教学产生的重要影响，随后提出几点策略，以供参考。
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